2024年1月29日 (月)

SSH通信第28号発行

今回の特集はLSコースの課題研究「川の水質から考える磯焼け」です。

2年生のLSコースの班のインタビュー記事です。

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2023年12月25日 (月)

自然科学部が九州大会に参加

12月23~24日に熊本県でおこなわれた「生徒理科研究発表大会 九州大会」に参加しました。

写真下:熊本駅

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写真下:会場(崇城大学)

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今回はポスター発表での参加です。

写真下:発表ポスター

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2日間、緊張しながらもしっかりと発表することができました。

写真下:発表の様子

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発表の後は他校生との交流会がおこなわれました。

写真下:交流会の様子

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これからもさらにいい研究や発表ができるよう頑張っていきます。

応援よろしくお願いします。

2023年12月20日 (水)

令和5年度鹿児島県SSH交流フェスタ

12月19日(火)、県内SSH5校による「SSH交流フェスタ」が甲南高校で行われました。

課題研究に取り組んでいる県内高校生の探究力やプレゼンテーション能力を高め、新たなる課題を自ら見つけ、考え、判断し、解決するに至る学びの過程を報告し合うことにより、互いに切磋琢磨し意識の高揚を図ることを目的として行われました。

県内SSH校5校(発表生徒約140名)が甲南高校体育館(アリーナ・武道館)に集まり、それぞれ行ってきた課題研究のステージ発表やポスター発表を行いました。

また,当日は午前の部に甲南高校1年生,午後の部に鹿児島中央高校1年生がそれぞれ観衆として参加し,課題研究について学ぶ機会にもなりました。

写真下:交流フェスタの様子

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大学の先生方に審査とともに指導助言もしていただきました。

多くの学び・発見がある発表会&交流会となりました。

今後の課題研究に生かしてほしいです。

2023年12月18日 (月)

~高大連携~九州大学研究発表会に参加しました

12月17日に九州大学でおこなわれた,

「九州大学アカデミックフェスティバル2023 将来の夢を切り拓く”高大連携”

 世界に羽ばたく高校生の成果発表会」に参加しました。

本校からは自然科学部から2件,2年生課題研究(GSコース)から1件参加しました。

写真下:発表の様子

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審査員である大学の先生相手でも堂々と発表することができました。

様々な助言をいただいたり,高校生の研究を聞くことでいい刺激をもらいました。

今後の研究の発展に期待です。

写真下:集合写真

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2023年12月15日 (金)

SS探究Ⅰ「GSコース 課題研究テーマ報告会」

12月15日(金)、6・7限目に、1年生のSSH探究活動でGSコースに所属している生徒のテーマ報告会がありました。

「数学・データサイエンス」「データサイエンス」「物理・工学」「化学」「生物」「地学」の6グループに分かれ、現在考えているテーマを報告し合いました。

写真下:報告会の様子Img_0877jpeg

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当日は、鹿児島大学の先生にお越しいただき、ご助言や講評をいただきました。

ありがとうございました。

2023年12月14日 (木)

公開授業が行われました

12月13日(水)2~3限,SSH事業として公開授業がおこなわれました。

県内外からオンラインを含む60名以上の先生方の参観がありました。

普段と違う雰囲気での授業に,先生も生徒も少し緊張気味だったかもしれません。

当日は生徒のグループ活動やICTを用いた授業等,色々な授業(約40講座)が展開されました。

写真下:授業の様子

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研究授業後には,授業研究も行われ,多くの学びがありました。

参加された先生方ありがとうございました。

2023年12月 8日 (金)

1年生SSH県内研修

12月8日(金)、SSHの県内研修で、「坂元醸造株式会社」「JAXA内之浦宇宙空間観測所」に行きます。

1年生各クラスから選抜された30人が参加します。多くのことを学んできます。

写真下:出発の様子Img_7083

「坂元醸造株式会社」

坂元醸造株式会社の歴史や、黒酢についての説明を受け、試飲もさせていただきました。

昼食が始まりました。

写真下:研修の様子Img_7089

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「JAXA内之浦宇宙空間観測所」
写真下:研修の様子Img_7130

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多くの説明を受け,貴重な体験ができました。

先端研究機関見学(3日目:最終日)

いよいよ2泊3日の日程も最終日となりました。今日の訪問先は、「国立科学博物館」。

修学旅行で訪問した場所の一つでしたが、じっくり見るには、いくら時間があっても足りない場所。到着するやいなや、各自見たいところへと真っ先に向かっていきました。

写真下:アロサウルスの実物大の実物化石

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シンクロトロンの展示では、「高エネルギー加速器研究機構」での研修後の見学だったからこそ、さらに理解を深め楽しみながら見学ができました。

写真下:画像を送る技術を体験する生徒たち

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 地球館地下3階には、自然科学系ノーベル賞受賞者の展示コーナーもあり、先輩である赤﨑勇さんの展示も。先輩の偉大な功績に改めて感銘を受けた生徒たちでした。

写真下:赤﨑先輩の展示の前でPhoto_2

今回の研修では、施設などを見学をしただけではなく、多くの研究者の方々から直接説明を受け、質問にも答えていただきました。生徒たちは、最先端の研究に触れただけでなく、研究者の方々の探究心や研究に対する情熱にも触れ、大いに刺激を受け、多くのことを学ぶことができました。

ぜひ、これらの学びを、今後の高校生活やこれからの人生に生かしてほしいと思います。

忙しい中、丁寧に対応していただいた各施設・研究者の方々に感謝いたします。ありがとうございました。

2023年12月 7日 (木)

先端研究機関見学(2日目)

12月7日(木)、2日目の研修先は、「筑波実験植物園」「高エネルギー加速器研究機構」「理化学研究所」「サイエンス・スクエアつくば」「地質標本館」の5か所です。

 

「筑波実験植物園」

ここでは約7千種の植物が育てられており、1つ1つの植物がどういう性質をもっているかを明らかにすることで、植物多様性を知り、守り、伝えているそうです。

写真下:見どころ一位のメタセコイアとセコイアのプロムナードにてImg_1128 写真下:熱帯地域の植物を観察する生徒Img_1122

様々な気候帯の植物に触れ、温度や光、水の量による植物の違いを知り、生物の恵みによって私たちの生活が成り立っていることを実感した訪問となりました。

「高エネルギー加速器研究機構(KEK)」

この施設の訪問をとても楽しみにしていた物理選択者の生徒の姿も。
粒子加速器の仕組みや、光の速さまで加速した電子が曲げられることで放つ強い放射光の利用の方法などを学びました。2年生までの学習内容では理解するのに難しい内容もありましたが、生徒は頭をフルに回転させ、その中でたくさんの質問を行っていました。
加速器によって見える世界が広がることを感じたり、最先端研究に触れた時間でした。

写真下:素粒子原子核研究所を見学Img_1146 写真下:加速器の仕組みを学ぶ生徒Img_1159

「理化学研究所」

バイオリソース研究センターであるこの機関では、万能細胞について学んだり、細胞を保管している保管所を見学したりしました。

写真下:研究所前Img_1171

質疑応答の中で、「学んだことを自分の生活と結びつけながら考えること」や、「研究者は孤独だと思われがちだが、コミュニケーションが大切だ」というメッセージをもらいました。

写真下:リソースの提供について学ぶ生徒

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研究や実験には欠かせないバイオリソースの大切さを感じた訪問となりました。
 

「サイエンス・スクエアつくば」

ここでは、最先端の研究成果を見学・体験しました。産業技術総合研究所の研究がその成果とともに分かりやすく展示されており、一つ一つの成果を興味津々で見学しました。
光でキズを修復するゲルの研究や、音が鳴る布の研究など、どれも最先端で興味を引くものばかりで、中でも特に、健康で安全な未来を築くライフテクノロジーの展示場所には、多くの体験コーナーもあり、歓声があがっていました。

写真下:戦略的都市鉱山について学ぶ生徒Img_1178 写真下:音が鳴る布を体験中Img_1176

「 地質標本館」

国内最大級の地球科学専門ミュージアムである地質標本館。まず、入り口の日本列島周辺の震源分布のモニュメントに圧倒されました。

写真下:入り口天井の震源分布の立体図Img_1192

日本の立体地質図を用いて活断層などの地質に関する情報を丁寧に教えていただいたり、地球内部の構造、火山と火山岩などを分かりやすく説明していただきました。

写真下:立体地質図の前Img_1196 写真下:火山について学ぶ生徒Img_1205

展示の中には、桜島などの火山や、現在日本唯一の金の産地である菱刈鉱山などもあり、鹿児島県民である生徒にとって、身近にあるものを楽しく学べた時間となりました。

2日目もとても学びの多い、有意義な1日となりました。いよいよ、明日は最終日です。

2023年12月 6日 (水)

先端研究機関見学(1日目)

12月6日(水)から2泊3日の予定で、2年生のGSコースで選抜された8名が「先端研究機関研修」に出発しました。

初日の研修先は「日本科学未来館」です。

 写真下:日本科学未来館の前Photo_1

ここには、体験型の常設展示や企画展などがあり、最新のテクノロジーや地球環境、宇宙の探求等を観察・体験することができます。

 今回は、「ミトコンドリア生合成」プロジェクトの研究室を訪問し、研究の内容についての説明を聞いたり、顕微鏡観察などの体験を行いました。

 写真下:構造を確認する生徒Photo_5  写真下:電子顕微鏡・光学顕微鏡をのぞく生徒Photo_5_2

写真下:電子顕微鏡・光学顕微鏡をのぞく生徒Photo_3

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充実した研究施設や、研究内容に関して、生徒たちは興味津々。数多くの質問が行き交いました。

その中で、「構造が機能を決める。形が働きを決める。」というキーワードや、目には見えないことに気付く大切さ、探究心をもつことの大切さ、ミクロ・マクロで物事見る大切さなどを学びました。

写真下:研究内容について説明を聞く生徒Photo_2_1

研究者の方々の心から研究を楽しんでいる姿や最先端の技術に触れ、生徒たちは大いに刺激を受けたようです。

明日は、筑波の研究機関5か所を訪問予定です。