甲南高校SSH（スーパーサイエンスハイスクール）公式ブログ

12月2日(金)放課後、「第3回リケジョに学ぶ最新の科学」が行われました。

今回のテーマ・キーワードは、「車・電子設計・研究」でした。

株式会社 トヨタ車体研究所 内外装設計部　材料技術部より担当の方にお越しいただきました。

写真下：当日の様子(講師の仕事の説明等)

写真下：臭いを当てる実験の説明

自動車内は独特の臭いがしますが，その臭いの基になる物質の臭いを嗅ぐ体験をします。

写真下：試薬のついたろ紙(１つだけ試薬付き)

自動車のパーツに関する紹介もありました。

写真下：レクサスのドリンクホルダー

手前の黒いホルダーは木を貼り合わせて作成されているそうです。

写真下：ヴェルファイアのフロントグリル

今回は素材に関する化学的な内容の講義と体験でした。

ありがとうございました。

SSH通信第19号を発行しました。

今回の特集は

「職業を知るセミナー（１学年）」

「コーチングセミナー（２学年）」

の２本立てです。

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SSH通信第1８号を発行しました。

今回の特集は

「プレゼンテーション講座（２学年）」

「ミニ課題研究発表会（１学年）」

「中間発表会（２学年）」

の３本立てです。

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本日の６～７限，1年生がミニ課題研究の発表会（本選）を行いました。

夏季課外期間中から取り組んできた研究について、各クラスから選出された代表グループが違うクラスに出向き発表しました。

写真：２組の生徒に向けて発表をする６組の代表

それぞれプレゼンテーションの中身が創意工夫され、聴衆の生徒たちは質が高い同学年の研究発表に刺激を受けた様子でした。

写真：廊下では，発表者が入念に本番前の打ち合わせ

写真：図を用いた分かりやすいプレゼンテーション

写真：丈夫なブリッジモデルを検証したグループは動画も見せます

今回の発表会は審査・講評のため、８名の鹿児島大学の先生方を講師として招聘しました。

全グループの発表が終わった後には、各学級に入っていただいた先生から、研究や学びについてのお話しを伺いました。

写真：教育学部の黒光先生による講評

発表（プレゼン）する際の「伝え方」については、話し方やプレゼンテーションの作成方法など、様々な観点から工夫できることを学びました。

また、今学んでいることが将来の研究の土台を作ることであり、どの教科も真摯に勉強するよう励ましもいただきました。

ミニ課題研究は一つの集大成を迎えましたが、さらなる研究が待っています。

今回の発表会で得た学びが、次の学習に生かされることでしょう。

SSH通信第17号を発行しました。

今回の特集は

「専門的な学びに感動～１年生大学訪問」

「統計グラフコンクールに挑む！」

「ミニ課題研究～研究は面白い～」

の３本立てです。

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１年生は、SS探究Ⅰの時間に「ミニ課題研究」を行ってきました。

SSH（スーパーサイエンスハイスクール）に指定されている本校。

１年生は、入学当初から毎週金曜日、課題研究に必要なスキルを身につける学びを積み重ねてきました。７月からは「ミニ課題研究」に取り組んでいます。

身につけたスキルを使って「まずは（取り組みやすく簡略化した）課題研究にチャレンジしてみよう」というコンセプトで、実施しているこの取り組み。

生徒たちは四苦八苦しつつ、グループで協力しながらテーマ・仮説の設定、実験・検証、まとめと進めてきました。

研究のまとめは、Wordで作成。

９月30日、研究成果を披露する「ミニ課題研究発表会(予選)」を実施して、プレゼン能力の向上を図ります（10月には、各学級の代表グループによる本選を実施）。

各グループ、どのような発表をするか楽しみです！

SSH通信第16号を発行しました。

今回の特集は，「自然科学部奄美大島研修」です。

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SSH通信第15号を発行しました。

今回の特集は，「研究を知る講座」(SS探究Ⅰ)と「最終発表会」(SS探究Ⅲ)です。

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