甲南高校SSH（スーパーサイエンスハイスクール）公式ブログ

5月22日にSSHプレゼン大会（本選）が行われ，予選を勝ち抜いた１１グループの発表を，２年生が評価しました。

写真下：発表の様子 

どのグループも、課題の設定から実験計画をたてたり，何度も実験を重ねたりしてとても濃い内容の研究になっていて感動しました。

これからSSH活動をしていく１・２年生にとっては，この先輩たちのように熱心に研究がしたいという意欲が湧いてくるとてもいい機会になったのではないかと思います。

１位になった「クロボシセセリを追って～分布の北上について～」の皆さんは，8月に神戸で行われる「SSH生徒研究発表会」に参加することになります。頑張ってください！

5/15（木）にSSHプレゼン大会（予選）が行われました。

２年次から自分たちの決めたテーマで研究に打ち込んできた３年生にとっては，校内で行われる最後のプレゼン大会です。

各クラスに振り分けられた3年生のグループのプレゼンを1・2年生が聞き，評価をしました。

写真下：発表会の様子

3年生の発表を初めて聞いた１年生は，「焼酎粕を使った入浴剤作りや，果物の皮を使った消臭剤作りの実験が印象に残っています。本来なら廃棄されるはずのものを有効活用していて，すごくいいなと思いました。これからの課題研究の参考になる，とても良い機会でした。」と，目を輝かせていました。

この予選で選ばれた３年生のグループが，来週5/22（木）に本選を迎えます。

本選に進出した３年生の皆さん，頑張ってください。

2年生の課題研究発表会で選抜されたGSコース、LSコースの生徒11名が、１月22～25日の日程で、東京と筑波の先端研究機関へ研修に行きました。

写真下：集合写真

生徒たちは、「日本科学未来館と国立科学博物館は、体験型の展示が楽しかった」「最新技術をじかに体験できてよかった」と語ってくれました。

この体験をきっと自分たちの研究や学校の皆さんに還元してくれることと思います。

この研修のためにいろいろとご配慮くださった研修先の研究機関の皆様、本当にありがとうございました。

11月19日(火)、カクイックス交流センターで「令和6年度鹿児島県SSH交流フェスタ」が行われました。

SSH校及び課題研究に取り組んでいる県内高校生の探究力やプレゼンテーション能力を高め、新たなる課題を自ら見つけ、考え、判断し、解決するに至る学びの過程を報告し合うことにより、互いに切磋琢磨し意識の高揚を図る。また、県下高校理数教育及び文理課題研究の発展と普及を図るための場とすることを目的に開催され、今年で6回目になります。

県内から5校、県外から2校が参加し、それぞれの学校の代表が、課題研究の発表・報告を行いました。本校からも２グループが発表しました。

写真下：交流フェスタの様子

他校生や他県の発表や講演会を聞き、今後の探究活動の参考になったと思います。今後の活動に活かしていきましょう。

11月14日(木)5・6限目、コーチングセミナーが行われました。

講師は、(株)成基総研　研修事業部　部長の大村紳介先生です。

「激動の時代を生き抜くために〜メタ認知能力を上げて己を知る〜」をテーマに話をしていただきました。

写真下：コーチングセミナーの様子

社会が求める能力の話の後、その求める能力１位のコミュニケーション能力について、「背中合わせになってスクリーンにうつる絵を片方が説明しながら、もう片方のスクリーンが見えないも者が絵を描く」というワークを実践しました。

大変盛り上がっていました。

写真下：ワークの様子

また、高く飛べるはずのノミにコップをかぶせるとコップの高さまでしか飛べなくなるというエピソードから、人も同じで思い込みや信じることで変わることを話されました。

今後の参考になる考え方ばかりだったと思います。

写真下：スライドでの説明

その後、大村先生に職員研修でコーチングセミナーをしていただきました。

写真下：職員研修の様子

大村先生、お忙しい中、ありがとうございました。

10月24日(木)、2年生SS探究LSコースの発表会が行われました。

今回は予選です。10月29日(火)の本戦に進む16チームを決めます。

2年生LSコースの各チームの発表を、1年生が評価しました。

写真下：発表会の様子

どのチームも素晴らしい発表だったと思います。

今後の研究も頑張ってください。

選ばれた16チームは本戦も頑張ってください。

９月19日(木)、２年生のGSコースの生徒による課題研究中間発表会(本選)が行われました。

鹿児島大学より４名の先生方をお招きし、予選で選抜された８グループが、自分たちの研究について発表し、指導助言をいただきました。

先生方からの質疑では、研究テーマの有用性や、タイトルの適正、先行研究からの発展性などについて厳しい意見もありました。終了後、発表をした生徒は「中間発表で助言をもらってよかった。今後改善して、さらに研究を進めていきたい。」と話してくれました。今後の研究に役立つ発表会になったようです。

次はLSコースの課題研究中間発表会（予選）が行われます。今回の発表会を各教室でオンラインで視聴していたLSコースの皆さん、今回の発表会を参考に、予選会に向けて最終調整を行ってくださいね。

GSコースの発表者の皆さん、お疲れさまでした！

写真下：教室でオンラインで視聴する生徒たち

5月23日（木）、SSHプレゼン大会の本選が行われました。

先週行われた予選を通過した3年生のグループと自然科学部が、

2年生にプレゼン発表をしました。

写真下：発表直前の生徒の様子

発表者は、予選を振り返って改善点を考察し、再度発表することとなります。

前回から一週間しかたっていませんが、直前まで確認をし、

どのグループも、さらにプレゼンが良くなっていました。

写真下：発表の様子

発表をしたグループのみなさん、お疲れさまでした。

2年生のみなさん、2週にわたって3年生のプレゼンを聞き、

より良い内容の深め方や研究のまとめ方、プレゼンの流れなどが学べましたか？

是非、今後の自分の課題研究に役立ててくださいね。

５月16日(木)6時間目、SS探究プレゼン大会の予選が行われました。

３年生の発表を、1・2年生が評価しました。

写真下：プレゼン大会の様子

今回の評価により本選出場グループが決まります。

本選は、来週です。

5月18日(木)7限目に12日(金)のSSHプレゼン大会予選を通過した３年生16グループが、２学年全生徒を対象に課題研究発表をしました。ルーブリックに基づいて、２学年全生徒及び２学年各学級担任が審査員となり評価を行いました。

以下は、発表する３年生の様子です。

写真下:チョークの再生利用について

写真下:鹿児島城   御角櫓について

写真下:高校生のSNS利用とストレスの関係性について

３年生の熱のこもった発表に引き込まれる２年生の姿がありました。発表した３年生は、これまでの準備ご苦労様でした。終わってホッとしましたね。

   ２年生は、今回の発表を参考に自分たちの課題研究に活かしましょう。