甲南高校SSH（スーパーサイエンスハイスクール）公式ブログ

10月2日（木）にLSの中間発表会（予選）がありました。

以下は2年生SSH委員の感想です。

今回はLSコースの２年生のSSHの活動が本格的に始まってからの初めての発表でした。半年ほど前にグループや活動内容が決まり，週1回の活動だけでなく休業日にも集まって活動をしてきました。それぞれの班が様々な困難を乗り越えて今回の発表に臨みました。
今回の発表を通して良かった点や改善すべき点があったのでこれからの研究で活かしていきたいです。

続いて，発表を評価した１年生の感想です。

1年生は2年生の発表を聴きました。

研究内容は，お茶を利用した消臭マスクや建物の耐震研究などの科学的なものから，鹿児島の魅力発信といった社会的なものまで幅広く扱われていました。

発表後，積極的に質問しているクラスもありました。「SDGsに配慮した研究だが，廃棄される野菜の皮をペンのインクにする際に必要なエネルギー量を考えると，本当にエコなのか？」という鋭い質問もありました。

今回の発表で1年生は今後の研究の参考になったと思います。

9月11日にGS中間発表会（本選）が行われました。
今回の発表は、先週の予選会で選ばれた８班による発表でした。

予選を勝ち抜いた班であり、どの研究も明確なテーマに沿ってレベルの高いものが行われていて、各班の適切かつ具体的な実験、検証や、発表に向けた丁寧な準備が感じられる内容のものでした。

発表者の感想は、「発表や質疑応答を通じて、私たち自身では思いつかなかった発想や疑問に触れることができ、研究をより深めるきっかけになったと思います。」とのこと。

次回はLS中間発表会（予選）があります。GSコースの課題研究の発表を良い参考として、本選に選ばれるよう頑張ってください。

9月4日にGS中間発表（予選）が行われ、2年生GSコース19グループの発表を，3年生が評価しました。

以下は2年生SSH委員からの報告です。

今回の発表は現在の班になって初めての発表だったので，みんな緊張した様子でした。
しかし，これまでの発表に向けての入念な準備が感じられ，どの班の発表もレベルが高かったです。また，質疑応答が多く見られるクラスもありました。
発表者からは「発表の時にもらった改善点やアドバイスを意識してこれから取り組んでいきたい」「ジェスチャーや声の大きさなどを1・3年生を意識して発表できたので良かった」などの感想が聞かれました。

また，1年生もオンラインで視聴し，発表や質問の様子を学びました。以下は，１年生SSH委員の感想です。

今回の発表では，動画編集プログラムや昆虫食、風力発電などの研究発表を聞きました。
その中で印象に残った話が、動画編集プログラムです。
高校生でも高度なプログラミングの知識を理解して、動画編集ソフトを自作していたことにとても驚きました。また，動画編集ソフトの作成にあたって20回以上の試行錯誤を通して使用しやすいものに近づけていました。
このような熱心な研究を1年生も見習いこれからの研究発表に活かしていきたいです。

この予選会で勝ち上がったグループは9月11日に本戦があります。出場する班はもらったアドバイスをもとに改善できるところは改善をし、より良い発表ができるように頑張ってください。

また，1年生も同じ日にミニ課題研究発表会（予選）があります。今日の様子を参考に，いい発表や質問が聴かれる会にしてください。

8月夏休みを利用して実験を実施しました。

耐震材の作成  ラッキョウからセルロースを取り出す実験  （一枚目）

火山灰の土壌を使用し地震の多い日本でどのような建物がより耐震性があるのか調べるための建物模型を作成中

5月22日にSSHプレゼン大会（本選）が行われ，予選を勝ち抜いた１１グループの発表を，２年生が評価しました。

写真下：発表の様子 

どのグループも、課題の設定から実験計画をたてたり，何度も実験を重ねたりしてとても濃い内容の研究になっていて感動しました。

これからSSH活動をしていく１・２年生にとっては，この先輩たちのように熱心に研究がしたいという意欲が湧いてくるとてもいい機会になったのではないかと思います。

１位になった「クロボシセセリを追って～分布の北上について～」の皆さんは，8月に神戸で行われる「SSH生徒研究発表会」に参加することになります。頑張ってください！

5/15（木）にSSHプレゼン大会（予選）が行われました。

２年次から自分たちの決めたテーマで研究に打ち込んできた３年生にとっては，校内で行われる最後のプレゼン大会です。

各クラスに振り分けられた3年生のグループのプレゼンを1・2年生が聞き，評価をしました。

写真下：発表会の様子

3年生の発表を初めて聞いた１年生は，「焼酎粕を使った入浴剤作りや，果物の皮を使った消臭剤作りの実験が印象に残っています。本来なら廃棄されるはずのものを有効活用していて，すごくいいなと思いました。これからの課題研究の参考になる，とても良い機会でした。」と，目を輝かせていました。

この予選で選ばれた３年生のグループが，来週5/22（木）に本選を迎えます。

本選に進出した３年生の皆さん，頑張ってください。

2年生の課題研究発表会で選抜されたGSコース、LSコースの生徒11名が、１月22～25日の日程で、東京と筑波の先端研究機関へ研修に行きました。

写真下：集合写真

生徒たちは、「日本科学未来館と国立科学博物館は、体験型の展示が楽しかった」「最新技術をじかに体験できてよかった」と語ってくれました。

この体験をきっと自分たちの研究や学校の皆さんに還元してくれることと思います。

この研修のためにいろいろとご配慮くださった研修先の研究機関の皆様、本当にありがとうございました。

11月19日(火)、カクイックス交流センターで「令和6年度鹿児島県SSH交流フェスタ」が行われました。

SSH校及び課題研究に取り組んでいる県内高校生の探究力やプレゼンテーション能力を高め、新たなる課題を自ら見つけ、考え、判断し、解決するに至る学びの過程を報告し合うことにより、互いに切磋琢磨し意識の高揚を図る。また、県下高校理数教育及び文理課題研究の発展と普及を図るための場とすることを目的に開催され、今年で6回目になります。

県内から5校、県外から2校が参加し、それぞれの学校の代表が、課題研究の発表・報告を行いました。本校からも２グループが発表しました。

写真下：交流フェスタの様子

他校生や他県の発表や講演会を聞き、今後の探究活動の参考になったと思います。今後の活動に活かしていきましょう。

11月14日(木)5・6限目、コーチングセミナーが行われました。

講師は、(株)成基総研　研修事業部　部長の大村紳介先生です。

「激動の時代を生き抜くために〜メタ認知能力を上げて己を知る〜」をテーマに話をしていただきました。

写真下：コーチングセミナーの様子

社会が求める能力の話の後、その求める能力１位のコミュニケーション能力について、「背中合わせになってスクリーンにうつる絵を片方が説明しながら、もう片方のスクリーンが見えないも者が絵を描く」というワークを実践しました。

大変盛り上がっていました。

写真下：ワークの様子

また、高く飛べるはずのノミにコップをかぶせるとコップの高さまでしか飛べなくなるというエピソードから、人も同じで思い込みや信じることで変わることを話されました。

今後の参考になる考え方ばかりだったと思います。

写真下：スライドでの説明

その後、大村先生に職員研修でコーチングセミナーをしていただきました。

写真下：職員研修の様子

大村先生、お忙しい中、ありがとうございました。

10月24日(木)、2年生SS探究LSコースの発表会が行われました。

今回は予選です。10月29日(火)の本戦に進む16チームを決めます。

2年生LSコースの各チームの発表を、1年生が評価しました。

写真下：発表会の様子

どのチームも素晴らしい発表だったと思います。

今後の研究も頑張ってください。

選ばれた16チームは本戦も頑張ってください。